Partindo da realidade local e das discussões realizadas no Curso de Introdução à Educação Digital - estudos da Unidade IV - cujo tema foi "ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS", percebemos que editores de textos podem ser incorporados à prática pedagógica de professores das diversas áreas do conhecimento.
Durante a realização das atividades aconteceram uma tempestade de ideias que enriqueceram ainda mais o trabalho planejado para a referida unidade de estudo.
Atividade 4.1:
Refletindo sobre leitura e escrita digital
Com relação ao papel da leitura e da escrita na escola, reflita em conjunto e registre:
• A escolha de um aspecto que você considera como um ganho na leitura e escrita digital;
• Agora, a escolha de um aspecto que você considera como uma perda nesse processo;
• O que fazer para que tal perda possa vir a ser minimizada?
• O que fazer para potencializar tal ganho?
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